送你20张国庆明信片，看祖国大好河山

凡是在日照实行并在各行业、各领域中采取创新、有效、可持续的方式方法，开展理论创新、推动技术变革，提高管理水平、创新服务方式，解决社会问题、满足社会需求，创造社会价值、促进社会进步的项目，以及个人创新项目，均可列入评选范围。

我很棒，我不怕受伤，我生来就不平凡，这就是我的本色。2我掉下去，也不能让他们（表演搭档）掉下去。

如果不是这样面对面了解，很难跟舞台上那个伸展、果敢的身影联系在一起。这一下，他用了两年时间恢复。或许是看过的马戏电影都拥有一种传奇色彩，记者对舞台后的人生充满着好奇，于是决定到后台去探究一番。她说：我很喜欢中国，中国人的心好。表演自然是精彩的，有的惊险，看得让人手心直冒汗。

虽然年纪出乎意料的小，但他已经学习这项表演5年多了，也算是个老演员了。他说：观众每天都不一样，每一个观众都是独特的。推行新高考之后，高一结束后的6月份就可以参加学业水平考试，我们的目标是学考一次性过关。

公办学校也应留出适当的空间，让民办学校规范办学、特色发展。另一方面，教师还可以根据学生的检测情况，在教学上做出相应的调整与改进。对于教育而言，文化强校很重要，没有文化，飞不高，也走不远。我们的学生包括小学、初中、高中，都是寄宿制，寄宿制的责任非常重大，一旦出现安全责任事故，一切都免谈，我们蒋校长主抓安全，天天不得闲，操碎了心。

中考成绩不佳的学生，其实是很多原因造成的，但绝大部分都不是智力的问题。所以，我担任校长以来，规定校训为明德修身 博学慎思。

其中，以学为主有两层含义，一是以学生为教学的主体，充分发挥学生的主体地位和主观能动性。2015年开始，我们通过外出考察学习，结合我们的教师队伍状况与学生的学习状况，提出了361生本有效课堂改革，没敢提高效（笑）。经过几年来的不懈努力，初中的教育教学成绩也取得了较大突破，重点高中录取率连年攀升，高中升学率达到80%以上。教育就是要追求实际、实在、实效。

目前，我校已经与韩国庆南大学建立了姊妹学校，与日、加、英、俄、美、澳、新、泰等国家的大学或教育机构建立了合作关系。我们的教风是：诲人不倦，因材施教。每年新生军训报到的第一天，我们召开家长会，先给家长交代清楚，我们学校的教育特色就是强化管理、科学管理，没有管理就没有成效，没有管理学生就不能养成好的习惯，就不会成才。记者：我一个朋友的孩子就在咱们学校就读，几年下来，变化很大，我觉得，这种教育对孩子的成长是影响终生的。

如果感觉不合适，就再尝试别的专业，直到满意为止。三是在音体美等方面至少有一项特长，最好这三个方面各有一项特长。

我们的校风是：尊师爱生，教学相长。我们实行小组合作学习，看重学生课堂思维的开动效果，倡导学生质疑问难，大胆展示，互相评价。

每周六、日下午试学专业，如果学生觉得适合这个专业，就继续学习。小学、初中办学历史比较长，以前叫祥龙双语学校。同一个学科，学生程度参差不齐，怎么办？我们就要求教师先让学生自己学，然后根据学生的情况再有针对性地实施教学。课堂上，学生对学习内容的掌握情况可以及时反馈到教师机上，反馈矫正方便快捷。因此，高中学校发展的根本还是要靠高考质量。现在，独生子女普遍存在一个问题就是没有养成健全的人格，自私狭隘，心理脆弱，经不起挫折。

他们扑下身子，稳扎稳打，开拓奋进，用智慧和汗水将办学事业推向了一个新的高度，登上了一个新的高峰。我希望我们的校训一直传承下去。

直到专业考试结束之后，再回过头来全力以赴学习文化课，冲击高考。课下，教师督促学生完成作业，解决学习中存在的问题。

在校园文化建设方面，我们在各个教学楼上做了很好的营造，将传统文化与社会主义核心价值观有机融合在一起，让学生耳濡目染，浸润其中，起到良好的熏陶作用。针对性格喜欢安静的学生，我们开设了棋类课程，如围棋、五子棋、象棋等。

高一阶段，目标是强抓基础，重点抓习惯养成，抓基础学科基础知识的学习。同时，各类社团活动也为发掘和培养孩子某一方面的天资与潜能提供了机会。音乐类也基本涵盖了大部分器乐类课程。未来，社会的竞争绝不仅仅是学习成绩的竞争，而是基于人格独立和生存能力基础之上的包括学习能力在内的思辨能力、实践能力、创新能力等综合实力的竞争。

博学慎思，出自《中庸》。慎思就是做事要三思而后行，不要冲动。

2018年，高校层次比第一年更高，如：李伟龙华中师范大学，孟欣天津师范大学，王瑜、孙逸群、庄凯旋、刘璐山东师范大学、于长深南昌大学、孟庆山沈阳大学。三段，一层意思是课前、课中、课后三段，课前老师精心准备，学生精心预习。

下一步，香河教育人这样为自己鼓劲：争取在全省民办教育领域拥有属于自己重要的一席之地。第三，我们再谈谈科研兴校。

但眼下，我们首要的任务是把现有的教育办好，争取在现有基础上做实、做精，再在做实、做精的基础上做大、做强，将香河实验学校办成品牌学校、精品学校，向更高的层次发展。但是，学习好却未必成人，思想品德出问题会更麻烦，北大学霸弑母案就是典型例子。所以，我们追求的是基于教育规律和以人为本前提之下的严格、科学、规范的管理。而且，通过这个系统，学生每次做错的题目都会通过平台的大数据自动实现系统汇总，形成个人错题本。

同时，小学阶段我们还提出了四个一的总要求：一是说一口好话，好话有两层含义，一是说一口标准普通话，二是语言表达流畅自然。第二，我们再谈文化强校。

同时，孩子们起居生活学习在一起，互相学习，互相帮助，平等相待，团结友爱，培养了良好的人际关系，这种良好的生活习惯和与人和谐相处的品质，对孩子们来说不知比文化课重要了多少倍。学校要发展，教师要成长，质量要提高，不搞科研不行。

我们对学生提的口号是：人人有特长，个个双上线，横批：我上本科。我们的学生之所以没有考上公办高中，根本原因就是没有养成良好的学习习惯。